87天 86天 85天 84天 83天 一模
本文主要围绕高中阶段重要考试“一模”前的复习与应对策略展开，梳理了各学科核心知识点的复习方法与时间规划。通过整理化学中的反应类型与官能团性质、物理中的运动学与电学公式、数学中的数列与概率分布等内容，帮助学生构建系统的知识体系。同时，强调错题回顾、模拟训练与查漏补缺在备考中的重要性，建议合理分配复习时间，保持规律作息，通过设定阶段性目标缓解焦虑情绪。文中还提出应注重基础题型的熟练度，提升综合解题能力
88天 平淡
本文系统梳理了高中阶段化学、物理和数学三科的核心知识点，旨在为学生提供高效复习参考。化学部分重点归纳了有机化学中的官能团特性及反应规律，涵盖消去、加成、取代、氧化还原和水解等典型反应类型，并总结电化学基础相关内容；物理部分整理了运动学、动能守恒、电场电势、磁场、变压器与输电、光学及热力学等关键公式与概念；数学部分则聚焦等差与等比数列、立体几何体积公式、概率分布（如二项分布与超几何分布）及其解题方法
92天 91天 90天 89天 爱上化学
本文主要记录了作者在紧张备考间隙的一个周末生活片段。作者分享了自己在国贸打羽毛球、免费获得咖啡等轻松愉快的经历，表达了对化学学习逐渐产生浓厚兴趣的喜悦感受。同时，文中也提到即将到来的高三一模考试，距离考试已进入八天倒计时，流露出对复习进度和考试压力的紧迫感。整体内容围绕学习状态、生活体验与时间压力展开，呈现了备考阶段张弛交织的真实节奏。
93天 化学 化学 还是化学
本文主要记录了作者在备考期间的日常状态与个人感受。内容涉及对学习科目的偏好，表达出对化学学习的兴趣，认为其比处理人际关系更加有趣；同时分享了生活中的细节，如购入rk75机械键盘后对打字手感和声音的满意；日常习惯方面坚持每日烧香；面对考试倒计时93天，用自我鼓励的方式表达坚持到底的决心。全文以简短的陈述呈现备考生活中的学习心态、生活体验与精神寄托。
94天 无母 死
本文主要记录了一段充满情绪冲突的对话内容，聚焦于亲子关系中的高压与对立状态。通过几句激烈言辞，展现了在高考临近的紧张背景下，家庭内部因教育压力引发的激烈矛盾。言语中透露出说话者对母亲角色与期望的强烈抗拒，以及对母子关系彻底决裂的极端表达。文本反映了当前教育环境下，学生面对升学压力时可能出现的心理崩溃与情感对抗，揭示了家庭沟通中潜在的情感伤害与信任危机。核心在于呈现高压教育对亲子关系的冲击，以及个体
95天 平衡 零向量
本文记录了一名学生在高三冲刺阶段的学习感受与情绪波动。化学学习带来成就感，解题过程令人愉悦，学科知识点的掌握增强了信心。然而，个人情绪受到身边亲近之人的影响，与刘可茗及母亲的关系令人感到痛苦，情感上陷入迷茫与疏离。作者用“零向量”比喻自己对爱有渴望却失去方向的状态，反映出内心的情感困境。尽管如此，仍以积极态度面对最后95天的备考时光，表达了坚持到底的决心。内容融合了学习进展、心理状态与自我勉励，展
97天 96天 英语听说 空壳
本文主要记录了作者在高考第一阶段结束后的个人感受与生活片段。考试结果未达预期，自评得分偏低，仅为14分左右，导致内心失落，情绪低落，感到自己如同空壳，生活缺乏真实感，只能靠自我安慰度日。作者意识到情绪波动是常态，试图理性面对心理起伏。与此同时，文中也提及夏天的到来带来了一些积极体验，比如拍照变得更好看，为情绪带来些许缓解。整体内容以简短的叙述呈现了考试失利后的心理状态与日常片刻。
98天 化学 羽毛球
本文主要记录了近期个人生活与学习状态的调整情况。作者表示已重新投入羽毛球运动，虽饮食尚未完全恢复，但整体生活节奏逐渐规律。学习方面，化学复习进展顺利，计划在两周内补完化学反应速率与平衡内容，并着手物理电磁学板块的复习。针对即将来临的广一模考试（距今17天），制定了具体学习规划：下周完成至少三套数学套题以提升答题速度，同时系统梳理物理电磁部分知识点。作者强调执行力的重要性，提醒自己“不要只制作计划不